南大博雅教育講座：東華蘇銘千教授深度剖析SDGs架構下的大學國際化

國立臺南大學通識教育中心於11月5日，邀請國立東華大學國際處處長，也是該校自然資源與環境學系蘇銘千教授，蒞臨博雅教育講座。蘇教授以「永續發展目標（SDGs）為框架推動大學國際化：挑戰與機會」為題，向南大師生分享大學推動永續發展目標的實際案例、趨勢分析以及面臨的挑戰與機會。

2015年聯合國第70屆大會召開「永續發展高峰會」，通過17項「永續發展目標」及169項細項目標，涵蓋人類、繁榮、地球、和平與夥伴五大領域，為全球推動永續發展的未來方向奠定基礎。蘇教授指出，面對全球環境與發展的挑戰，高等教育機構不應置身事外，而是更應該積極參與其中。藉由永續發展目標，大學可確立教育需求，提供全球公認的負責任大學定義，並開發新的資金來源。大學還能透過跨學科研究，推動創新解決方案，提升對永續發展的認知，並培養現今與未來的SDGs實踐者。

蘇教授分享多所國內外大學推動永續發展的實例。例如，東華大學於2020年成立「永續發展辦公室」，並發布「2023東華永續發展願景」，強化校內對SDGs的全體投入。澳洲雪梨大學自2017年起推動SDGs，加速課程創新改革，並從2022年起達成100%以再生電力供電。Monash University則建立“Take One Step”互動平臺，鼓勵學生參與和實踐SDGs相關的改變，例如針對循環經濟的創新提案、參與當地社區服務和進行SDGs研究等。蘇教授還特別分析2023與2024年世界大學影響力的發展，討論大學如何協助實現永續發展目標。也對比臺灣與全球在推動SDGs的異同，強調大學在推動永續發展中的關鍵角色。

此次講座讓南大師生深刻理解大學推動永續發展目標的意義與可行作法。蘇教授分享的具體方法，如建立SDGs資料庫、發展大學特色領域、以及與國際夥伴建立合作關係，不僅為大學履行社會責任提供寶貴的啟示，也激勵南大師生積極參與，攜手推動永續發展的實踐，為未來的全球永續發展貢獻力量。