立川漁場變身開放實驗室！東華大學環海學院「探究實作微學程」成果發表

「原來中央山脈就像是一個大水庫！我好喜歡老師做的模型～」、「媽媽你知道嗎？蜆喜歡泥巴水，牠可以從中獲得養分。」國立東華大學環境暨海洋學院所開設的「探究實作微學程」6月1日於壽豐鄉立川漁場進行成果發表會。現場共5關，另加碼定時的趣味問答。17位關主及夥伴們帶領現場大小朋友約85人，運用遊戲和簡易實驗，推廣立川黃金蜆與仿生知識，認識環境及生活中的科學趣味！

現場人潮不斷，每個關卡都非常熱絡：「探索立川的奧秘－認識壽豐鄉湧泉現象」藉由自製模型帶大家認識湧泉的形成，讓人印象深刻。「誰是蜆的最愛？－黃金蜆與水質成份實驗」帶大家觀察黃金蜆在不同水質下的開口反應與斧足行為，初步探討水質是否影響其行為表現，並認識水質與生態環境的關係。「蓮葉效應」帶領民眾透過滴水法、手機顯微觀察不同葉面結構的植物表現現象，瞭解蓮葉「出淤泥而不染」的「微米突起搭配奈米纖毛結構」秘密，再藉由「仿生連連看」認識生活應用的「仿生」概念。「循跡螞蟻」發想自螞蟻利用費洛蒙來溝通及追蹤，仿生轉化為紅外線感應小車，利用白色反射或黑色吸收的光差異，控制馬達的前進方向。「簡易小馬達」帶大家觀察馬達是否轉動及其方向，當電流流經線圈時，電流與磁場間產生交互感應作用，而使線圈轉動，並分辨物品轉動的不同成因。最後服務台每半小時舉行一場「Kahoot!仿生大挑戰」進行驗收，大朋友、小朋友們在挑戰過程中都非常興奮，熱情討論答案，結束後帶著「旋轉橡膠塞」小玩具或立川可口小吃開心賦歸，大家都收穫滿滿！

活動中，立川漁場環境教育講師余經理亦參與闖關，認真與關主們討論及回饋。指導老師楊悠娟教授提到：「感謝國科會、東華大學及立川漁場支持及民眾熱情參與!看到大小朋友投入動手作、體驗觀察及溝通互動之後，能感受探究實作的樂趣；而關主們亦能透過現場的溝通解說，累積科學轉譯的實務經驗。