中原大學設計原專班教學成果展8日登場

中原大學設計學院設計原專班，8日以「創意永續：從文化根源到未來願景」為主題登場，吸引很多師生與來賓觀賞。（圖／主辦單位提供）

[NOWnews今日新聞] 中原大學設計學院設計原專班，8日以「創意永續：從文化根源到未來願景」為主題，在中原大學信實教學基地舉行113-1學年度教學成果展，這是一個兼具部落建築特色與教學實踐精神的專屬場域，展現設計原專班深耕原住民文化與設計教育理念。

本次展覽全面呈現專班在15門課程中的教學成果，包括《自然科學與人工智慧》、《田野調查》、《設計概論》、《圖學》、《基礎設計》、《語境空間設計》、《原住民陶藝記憶與傳承》、《原生視覺設計》等課程，具體展現專班在課程設計與資源整合的深耕成果，為學生提供跨文化創意與實務結合的學習環境。

展覽獲教育部及原住民族委員會指導支持，並有設計學院趙家麟院長、前院長陳其彭教授、人文與教育學院彭妮絲院長，以及教務處院繼祖副教務長親臨現場，為學生加油打氣。長期關心並支持原住民青年學子的桃園市長張善政，也特派原住民族行政局李慧慧科長代表出席並致詞，對成果展給予高度肯定。現場吸引來自校內外的師生及來賓共同見證，場面熱絡。

中原大學設計學院設計原專班在教學層面，推行創新的課程評鑑機制，每學期以教學成果展的形式，呈現學生學習與教師教學的成效。這種成果導向的辦學方式，促進教學與學習的良性循環，並為專班的課程質量樹立新標準。

成果展以學生的創意作品與設計理念為核心，涵蓋課程多元創作及文化融合的創新設計，集中呈現學生在原住民文化與設計實踐上的深度探索。展覽中的亮點之一是學生對學習成果的高度滿意度與自信心的顯著提升。特別是大一時完全沒有美術與設計基礎的學生，在教師的細心指導與課程的扎實訓練下，逐漸展現設計潛力並完成令人驚豔的作品。

參展學生表示，從課程學習到作品製作，再到成果展示的過程，不僅讓他們獲得實作經驗，更讓他們重新認識自己的能力與價值。學生也提到，參與此次成果展的經驗，不僅挑戰了自己的創意極限，更讓他們感受到成就感，對未來的學習與設計生涯充滿信心與期待。

設計學院趙家麟院長致詞表示，設計原專班的設立與成果，不僅體現了中原大學對原住民族教育的重視，也為台灣多元文化發展注入了新能量。學生們在這次展覽中展現的創意與文化融合令人驚豔，這是設計教育與文化實踐結合的最佳典範。

桃園市政府原住民族行政局李慧慧課長指出，設計原專班透過設計創意與文化結合的努力，為原住民族學生創造了新的學習機會。這些學生作品展現了設計在永續發展中的價值，也讓人看見文化與創意在實現社會共融上的可能性。

原專班主任魯瑪夫博士在展覽中展望未來，強調此次成果展以「創意永續」為主軸，不僅展示了學生的學習成果，更體現了設計原專班在推動文化融合與設計教育上的重要成就。未來原專班將持續深耕教學與研究，結合國內外學術與實務合作，推動原住民族設計教育走向國際舞台。

設計原專班自設立以來，致力於結合聯合國永續發展目標（SDGs），為原住民學生打造創新學習環境，專注於專業設計人才的培育。專班目前擁有涵蓋設計、建築及人文社會等多元領域的專業教學團隊，包含10位博士教師及5位碩士教師，形成跨領域的研究與教學網絡，提升學生學習經驗與成果。

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