分科測驗歷史科混合題不好答 估108課綱以來最難

113學年度分科測驗歷史科，補教解題團隊認為是108課綱命題以來考的最難的一次，尤其是混合題須手寫的部分，很考驗閱讀理解和表達能力，預估五標會比去年降1級分左右。

得勝者文教今天邀集補教老師分析分科測驗歷史科試題，預估五標依序是51、46、38、32、26，較去年（112學年度）下降0到1級分，是108課綱命題（111學年度起）最低的一次。

補教老師馮敬之指出，今年試題很有鑑別度，尤其是混合題的手寫部分，題目問的範圍都很大，考生在回答時，可能會不知道要從那個方向論述。

以第41到43題組論及「餐桌禮儀」的歷史變遷為例，馮敬之說，題目問歐洲上流社會為何逐漸重視餐桌禮儀，涵蓋的時間、空間跨度都很大，已經比較像是大學的問法，而不是高中。

馮敬之分析，考生如果只從文本資料論述，可以答出禮儀可展現身分優越等。但如果考生本身的閱讀量大，就能夠進一步提及文藝復興、地理大發現，甚至城市復甦、商業興起等概念，「它問的太大了，彷彿怎麼答都可以，沒有可依循的方向，這是過去考題幾乎沒有看到的。」

另外像是第37題，要綜合兩則資料回答台灣茶銷售的優勢。馮敬之指出，很多考生看到可能會嚇一跳，要把資料讀懂、找到關鍵並不容易，尤其是資料最後一句話「省中既無人口稅銀可徵，台地亦無落地釐銀可抽」，要從此總結出「不用繳稅」是當時台茶的一大優勢。

往年都有考到的女權議題，今年依舊有出現。第34題提及家用電器的問世，但婦女的勞動量不減反增，因為技術使家務容易完成，清潔標準提高，人們也期望家務要經常做。馮敬之說，這題並不難，但女權確實是近年考試重點。

補教老師曾樂浪則分析，108課綱重視的人群移動，今年有考到2題；經濟相關考了5題，其中許多都與經濟作物有關；兩次世界大戰考了4題，德國、日本、英國視角都有出現。而以往「略古詳今」的考法，今年則有所突破，歐洲中古史、中國上古史都有考到。