興國高中以禁歌課程推動轉型正義教育 發表會重現歷史迴聲

臺南市興國高中致力於推動轉型正義教育，113學年度以「禁歌」為主題，透過跨域課程設計帶領學生探索白色恐怖時期的庶民文化。上(11)月9日，學校於百年古厝「新東舊時光」舉辦課程成果發表會「迴聲──那些年不能唱的歌」，藉由音樂與劇場帶領家長與民眾穿越時光迴廊，深入了解臺灣禁歌歷史。

興國高中轉型正義教育課程由圖書館主任陳芬琪主導，帶領國文科李軍慧老師、音樂科余思蔓老師，並邀請藝術家李意婕老師共同組成課程研發團隊。透過學生熟悉的禁歌展開討論，引導學生深入了解戒嚴時期的情治體系與歌曲審查制度對社會的影響。

參與的學生如顏偲榆與郭芷瑜表示過去在課本中對「禁歌」有粗淺認識，本以為是查禁對政府不滿的歌，後來知道才的查禁理由很多元。黃羽婕則發現連「過於歡樂」都可能因此被禁，張子彤、吳雨潔、沈昀欣則不約而同提到查禁理由讓她們感到荒謬，如〈望春風〉及〈收酒矸〉，前者因「意境誨淫」遭禁，後者則因「暗示政府無能」被禁唱。這些案例讓學生看見過去的壓迫，也體認到臺灣當前自由的可貴。

為豐富課程內容，興國高中融入多元學習與創作元素。藝術家李意婕老師指導學生利用老唱片進行藝術創作，激發學生為當時代發聲的創意。課程亦安排學生參訪國立臺灣歷史博物館，透過戲劇導覽〈時代迴聲〉了解臺灣歷史背景，並邀請表演藝術家曾伯豪老師分享民謠與說書表演，讓學生學習創作歌詞，深化音樂轉譯能力。

經過三個月的學習後，學生自主提案發表會形式，策劃出以短劇為主軸，結合音樂演奏、歷史故事與猜歌互動的創意表演。重新詮釋時代自由之聲，並借用「新東舊時光」百年古厝作為場地，增添歷史氛圍。參加發表會的來賓不僅欣賞到學生成果，也藉由場地故事回溯日治時期藥仔會社的歷史。成果發表會引起廣泛回響。一位學生的祖母感動地分享：「看到孫女願意花這麼多心力討論那個時代的歌曲，我感到非常驕傲。」有觀眾當場提出邀約，希望學生團隊能再度演出，認為以音樂結合歷史的形式更能觸動人心，遠勝於傳統教學分享。學生賴意如分享與家人討論禁歌時，阿公不自覺哼出〈燒肉粽〉，在發表會時，發現害羞的自己原來也享受表演；陳沿羽負責在發表會的編導過程中，常思考該如何呈現最佳效果，後來發現溝通尊重才能推動團隊更流暢的運作。興國高中更進一步於11月14日舉辦人權課程公開觀議活動「嗶！那時不能唱的歌」，邀請對人權教育有興趣的教師線上及實體參與，進行討論與交流。課程諮輔委員洪雯柔教授表示，興國高中課程設計不僅主題切入深刻，提問設計也極具啟發性，值得推廣與效法。興國高中黃向吟校長表示，學校長期致力推動人權課程，此次課程不僅提升學生對歷史與人權的關注，也展現學生跨域學習的能力。未來，學校將持續深化轉型正義教育，期能培養學生更深厚的人權意識與人文關懷。