「玩轉科技.津奇冒險」 南大師生帶著AI科技走進洛津國小
國立臺南大學教育學系暨師培中心主任吳純萍教授領導的Schema團隊,在113學年度的寒假期間,攜手彰化縣鹿港鎮洛津國小共同主辦「玩轉科技.津奇冒險」AI科技教育寒假育樂營。此次活動由彰化縣政府指導,南大團隊以豐富的課程以及多元的學習方式引導孩童攜手探索科技,在學習活動中認識與體驗AI科技,並學會合作共學與人際溝通技巧。
本次活動設計分為中年級與高年級兩個班級,共計超過30位學生參與,課程內容涵蓋人工智慧、電腦視覺、程式設計及生成式AI等領域。團隊運用動手實作和團隊合作的方式,讓學生們在遊戲化的學習過程中,進一步認識並體驗科技,並同時學習合作共學與人際溝通的技巧。
中年級的學生透過「AI指揮家」、「日本小車闖天關」及「我的畫動起來了」等課程,親身體驗AI如何融入生活。尤其是在「AR水族箱」活動中,學生們使用平板掃描自製生物卡片,觀察生物與污染物的互動,深入瞭解環保議題,激發他們對環境保護的意識。
高年級班則聚焦於科技應用與創意思維的發展,學生們在「名片製作大師」課程中運用AI設計個性化名片,而「SUNO AI創作歌曲」活動讓他們學會運用生成式AI創作音樂,對人工智慧生成歌曲的過程有了初步瞭解。此外,學生在「震動機器人」製作過程中,也學會如何耐心解決問題並發揮創意。洛津國小鄭雅靜主任與吳純萍教授對學生們的努力表示肯定,並勉勵他們在科技領域持續探索與進步。
此次臺南大學營隊透過融合教育的方式,不僅啟發學生對科技的興趣,也幫助他們提升自信與潛能,未來南大Schema團隊將持續與更多學校合作,為更多孩子提供探索AI科技的學習機會。
本次活動設計分為中年級與高年級兩個班級,共計超過30位學生參與,課程內容涵蓋人工智慧、電腦視覺、程式設計及生成式AI等領域。團隊運用動手實作和團隊合作的方式,讓學生們在遊戲化的學習過程中,進一步認識並體驗科技,並同時學習合作共學與人際溝通的技巧。
中年級的學生透過「AI指揮家」、「日本小車闖天關」及「我的畫動起來了」等課程,親身體驗AI如何融入生活。尤其是在「AR水族箱」活動中,學生們使用平板掃描自製生物卡片,觀察生物與污染物的互動,深入瞭解環保議題,激發他們對環境保護的意識。
高年級班則聚焦於科技應用與創意思維的發展,學生們在「名片製作大師」課程中運用AI設計個性化名片,而「SUNO AI創作歌曲」活動讓他們學會運用生成式AI創作音樂,對人工智慧生成歌曲的過程有了初步瞭解。此外,學生在「震動機器人」製作過程中,也學會如何耐心解決問題並發揮創意。洛津國小鄭雅靜主任與吳純萍教授對學生們的努力表示肯定,並勉勵他們在科技領域持續探索與進步。
此次臺南大學營隊透過融合教育的方式,不僅啟發學生對科技的興趣,也幫助他們提升自信與潛能,未來南大Schema團隊將持續與更多學校合作,為更多孩子提供探索AI科技的學習機會。
- 記者:中央社訊息服務20250205 15:34:31
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