AI如何改變學習與職場?南大博雅講座邀蔡明順解析技術發展
國立臺南大學通識教育中心於3月4日舉辦博雅教育講座,邀請臺灣人工智慧學校校務長蔡明順以「產業AI化的正在進行式」為題,與南大師生探討AI浪潮下的產業人才培育,以及AI科技的最新趨勢與產業應用。
蔡明順校務長透過他在軟體服務產業和AI政策研究領域的豐富經驗,深入剖析科技革命背景下的產業變革。他強調臺灣在全球半導體產業鏈中的關鍵地位,指出AI時代意味著思維模式的根本性轉型。「技術進步並非消滅職業,而是推動職業能力的重塑」,校務長富有洞見的論點,為聽眾描繪技術發展的多層次影響。
在產業應用層面,AI已從資訊工程領域迅速滲透至各行各業,企業導入AI的三大驅動因素包括提升員工生產力、優化營運效率、及開拓新的營收模式。當前企業對AI人才的迫切需求集中在生成式AI技術、數據管理與分析、及深度學習等前沿領域,突顯AI在產業轉型中的關鍵作用。
蔡校務長強調在AI技術更臻成熟的時代,人人都是創作者、百工百業都能用AI,其中學習方法的創新正是一個亮點。他提出利用「AI工具輔助學習」的理念,分享實驗性的AI應用方案,例如將課堂錄音轉為逐字稿、生成學習摘要、製作複習Podcast,甚至自動產生考題等功能。此外,他還介紹了建立AI「私人董事會」的實際應用,生動展示利用AI彙整知名創業家或偉人的重要觀點,儼然成為自己的頂尖顧問,提供深度對話與策略建議。AI在個人知識擴展中的巨大潛力,為南大師生提供極具啟發性的學習新模式。
此外,講座亦探討政府推動的「大南方AI」計畫,該計畫致力將南部打造成臺灣新興AI中心,通過增加算力、引入人才、促進產學合作,為南部注入嶄新的科技發展動能。蔡校務長鼓勵學生積極關注並投入南部AI產業發展,將其視為難得的戰略性機遇,為區域創新帶來動能。
蔡校務長在結語中指出,「持續學習、保持開放和創新精神,是面對技術變革的根本態度。」這番話促使南大師生深入思考AI技術帶來的變革與機遇。本次講座不僅拓展參與者對AI技術的理解,也引導大家重新思考教育與產業的發展方向,體現南大通識教育在培養跨域思考與靈活應變能力上的核心價值。
蔡明順校務長透過他在軟體服務產業和AI政策研究領域的豐富經驗,深入剖析科技革命背景下的產業變革。他強調臺灣在全球半導體產業鏈中的關鍵地位,指出AI時代意味著思維模式的根本性轉型。「技術進步並非消滅職業,而是推動職業能力的重塑」,校務長富有洞見的論點,為聽眾描繪技術發展的多層次影響。
在產業應用層面,AI已從資訊工程領域迅速滲透至各行各業,企業導入AI的三大驅動因素包括提升員工生產力、優化營運效率、及開拓新的營收模式。當前企業對AI人才的迫切需求集中在生成式AI技術、數據管理與分析、及深度學習等前沿領域,突顯AI在產業轉型中的關鍵作用。
蔡校務長強調在AI技術更臻成熟的時代,人人都是創作者、百工百業都能用AI,其中學習方法的創新正是一個亮點。他提出利用「AI工具輔助學習」的理念,分享實驗性的AI應用方案,例如將課堂錄音轉為逐字稿、生成學習摘要、製作複習Podcast,甚至自動產生考題等功能。此外,他還介紹了建立AI「私人董事會」的實際應用,生動展示利用AI彙整知名創業家或偉人的重要觀點,儼然成為自己的頂尖顧問,提供深度對話與策略建議。AI在個人知識擴展中的巨大潛力,為南大師生提供極具啟發性的學習新模式。
此外,講座亦探討政府推動的「大南方AI」計畫,該計畫致力將南部打造成臺灣新興AI中心,通過增加算力、引入人才、促進產學合作,為南部注入嶄新的科技發展動能。蔡校務長鼓勵學生積極關注並投入南部AI產業發展,將其視為難得的戰略性機遇,為區域創新帶來動能。
蔡校務長在結語中指出,「持續學習、保持開放和創新精神,是面對技術變革的根本態度。」這番話促使南大師生深入思考AI技術帶來的變革與機遇。本次講座不僅拓展參與者對AI技術的理解,也引導大家重新思考教育與產業的發展方向,體現南大通識教育在培養跨域思考與靈活應變能力上的核心價值。
- 記者:中央社訊息服務20250306 10:43:59
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