教學實踐成果再創佳績 佛光大學12件計畫獲教育部補助

教育部114年度教學實踐研究計畫審查結果出爐，佛光大學今年共提交31件申請案，最終有12案通過審查，獲得總計新臺幣313萬7200元的補助經費，展現本校教師持續投入教學創新與課程改革的熱忱與實力。

今年新增的「情緒健康與福祉」學門中，本校心理學系陳怡婷助理教授以其「融入身心覺察的晤談訓練」計畫，成為該學門中獲補助的代表，亦是首次申請即獲肯定，展現新血投入教學研究的亮眼成果。

在人文學院方面，戴榮冠老師以「數位人文融合AI的國文教學」第5度獲得補助，延續其數位人文教學研究的堅定腳步；中國文學與應用學系林以衡老師也以「參與式文學史教學」，成功第4度申請通過。管理學系蔡明達副教授首次申請即以「OBE導向市場調查教學研究」脫穎而出，突顯教學與產業實務接軌的重要性。

此外，產品與媒體設計學系兩位教師也傳來捷報，羅逸玲老師與林志冠老師皆為首次獲補助，前者以「纏花工藝傳承與延續」、後者則以「AI輔助整合設計教學」切入，展現人文與科技的跨域結合。

本年度教學實踐研究計畫成果豐碩，顯示佛光大學在推動以學生為中心的教學、深化課程創新及落實高教公共性等面向已逐漸開花結果。未來學校也將持續鼓勵教師參與各類教學研究與創新行動，攜手打造以愛與關懷為本的優質學習環境。