幼兒教保協助!國教署補助設立社區資源中心

幼兒教保協助!國教署補助設立社區資源中心
國教署持續補助「社區教保資源中心」。(圖/教育部)

[NOWnews今日新聞] 為持續推展社區活動及擴展教保服務,並提供幼兒適性學習及親子互動時間,教育部國教署自103學年度起持續協助各直轄市、縣市政府依轄內各區域需求設立社區教保資源中心,統籌規劃及執行社區幼兒教保問題諮詢,提供鄰近地區家長幼兒教保問題諮詢、圖書借閱及教具、遊戲場所使用,並鼓勵私立幼兒園申辦,以擴大辦理成效。

教育部指出,113學年度共計補助20個直轄市、縣(市)政府,設立103處社區教保資源中心,由各幼兒園提供豐富的活動及講座,其中16縣市共30處社區教保資源中心更同時設立學前特教諮詢服務據點,提供特教諮詢服務及親子講座,讓特教家庭獲得更完善的支持。

以臺南市立歸仁幼兒園為例,該園設立社區教保資源中心辦理豐富多元的親子活動與講座,提升親子良好的互動氛圍,增進社區家長正確教養概念,皆獲得家長與幼兒的踴躍參與及肯定,並提供幼兒園圖書室及幼兒園諮詢服務,開放圖書借閱及互動教具、桌遊等器材供幼兒使用,拉近社區與學校間互動關係。


幼兒教保協助!國教署補助設立社區資源中心
歡樂創意機械- 透過「組合與創造」使孩子發揮想像力,組合各種形體。(圖/教育部)

臺南市立歸仁幼兒園社區教保資源中心辦理「我是小廚神」親子活動,邀請孩子擔任小小廚師。由講師介紹食材及現場示範鬆餅製作,並讓孩子親身參與鬆餅製作,與家人共享美味的點心;另舉辦英語融入學習活動,園內教師以英語繪本的故事情節導入教學主題,帶領幼兒進行英語小書創作,透過分組操作及分享增加幼兒與他人合作及表達的能力。透過親子活動增進幼兒學習機會,促進親子間良好關係,提升家長與孩子間的互動連結。

基隆市七堵區七堵國民小學附設幼兒園辦理「歡樂創意機械」親子活動,透過組合與創造的過程,使孩子學習掌控自己的肢體,並發揮想像力,藉由親子互動共同組合出各種型態的成品;另規劃生態學習活動,以有趣的互動方式破解大家對生物的誤解,使親子共同參與學習。

國教署表示,未來將持續推動社區教保資源中心,積極與各直轄市及縣市政府合作,協助推展社區活動及社區親職教育,提供家長教保問題諮詢、親子活動參與及圖書借閱,增加育兒家庭陪伴幼兒的機會,並提供教具、玩具及遊戲場所使用,讓每位幼兒都能在健康、合適的環境中成長。



相關新聞


教師仍難專注本職 國教盟5點呼籲教育部落實學校「行政減量」


「蠟瓶糖」食安疑雲 國教盟籲衛福部、教育部:僅下架非解決之道


強化族語文學習!國教署結合文化特色課程 持續補助開課經費

Google新聞-PChome Online新聞


最新生活新聞
人氣生活新聞
行動版 電腦版