跨年級交流啟發學習 慈小學童展現人文素養

為慶祝兒童節，慈大附小特別企劃慈濟人文校訂課程發表會，讓學生向不同年級的同學及家長們分享學習成果。活動當天，校園各個角落洋溢著孩子們自信發表與專注學習的身影，透過跨年級的交流與回饋，不僅深化學習成果，也讓學生對未來課程有更清晰的認識，為升上新年級做好充分準備。

慈大附小的校訂課程，結合國際教育，發展出六年一貫的國際人文校訂課程，以培養「胸懷美善、擁抱世界」的全球公民為主體，藉由國際教育嘉年華進行發表，包括一年級的「我長大了」、二年級的「寶貝感恩您」、三年級的「我懂你的辛」、四年級的「我們是一家人」、五年級的「世界一家親」、六年級的「未來少年」，由學生擔任老師，展現一年來的學習成果，除了全校師生一起參與之外，還有課程指導暨南大學洪雯柔教授共同交流指導。此外，家長們也受邀到場，聆聽孩子們的分享，見證他們的成長與學習成果。

一年級「我長大了」，由一年級的小朋友與幼兒園弟弟妹妹分享進入小學與幼兒園的不同體驗，發表會的分享回顧整個活動的點滴與成果。一年級導師余宛蒨老師表示，透過這次活動，孩子們學會如何照顧年幼的弟弟妹妹，也讓他們回想起自己剛入學時的忐忑，進而發現自己的成長與轉變。二年級的「寶貝感恩您」活動，讓孩子們化身為小小爸爸媽媽，將水寶視為自己的孩子，無時無刻細心照顧，不僅在課堂上呵護，連假日也要帶著水寶一起外出遊玩、踏青。孩子們熱情分享自己的「育兒經驗」及體會父母的辛勞，進而表達感恩。讓在場的家長們看到孩子們的成長與轉變，也深受感動。

三年級的「我懂你的辛」是讓孩子們透過課程深入了解外籍移工的生活情況，包括工作環境、生活條件和社會地位…等，透過發表會的方式讓聽眾了解外籍移工在台灣的困境以及該如何給予移工們關注和支持。四年級的「我們是一家人」，孩子們穿上不同族群的服飾，分享他們的生活習慣、飲食文化，有閩南文化、客家文化、太魯閣族、葛瑪蘭族、越南和印尼…等，也有孩子訪問自己的新住民媽媽。

五年級課程「世界一家親」帶領學生從台灣出發，了解世界各國不同文化，建立全球公民意識，為未來國際交流奠定基礎。六年級「未來少年」課程則聚焦世界議題，讓學生學習如何運用科技解決全球問題，培養創新思維與責任感。六年級余品宏老師分享課程實施後，學生們從一開始對於科技的危害是陌生的，可是隨著課程的進展發現這整個世界的科技發展帶來的危害是難以想像，最後不僅關心世界，也能成為改變世界的力量!

慈小教師團隊在慈濟人文校訂課程的教學中，緊扣創校精神，將「問題意識」作為探究的起點，「核心概念」作為學習的基石。教學不僅僅是老師的單向傳授，更著重於引導學生主動發現問題、思考並尋找解決方案，營造師生共學的氛圍。參與發表會二年級家長洪偉章分享，看到自己的小孩在課程實施後，可以大方自信的在學弟妹及家長面前分享自己學習成果，深覺感動。為了讓孩子們在學習中不斷拓展視野，慈小團隊精心設計了「看見自己、看見家人、看見社會、看見世界、看見未來」的人文課程，不僅培養學生成為具有美善胸懷、擁抱世界的全球公民，同時也促進教師的專業成長，讓教學充滿意義與價值。

撰文：蕭幸青、攝影：慈大附中