花蓮縣府積極推動助理員制度 徐榛蔚：提升特教學習品質
CNEWS匯流新聞網記者黃泰宇／花蓮報導
為提升特殊教育學生的學習品質與校園適應，花蓮縣政府積極推動特教助理員制度。花蓮縣府昨（31）日表示，113學年度共聘用227位助理員，其中包括教師助理員60位及學生助理員167位，期望透過特教助理員專業協助確保每位特教學生在學習與生活上，都能獲得適切的支持。
花蓮縣府說明，特教助理員的角色至關重要，在特教老師的指導下，特教助理員協助學生專注力引導，參與課堂學習，亦支持學生日常生活與需求，例如移動與溝通輔助等，確保學生能夠融入學校環境，發揮自身潛能，也讓教師能夠更專注於課堂教學與個別化指導。
花蓮縣長徐榛蔚表示，這項制度不僅讓特教生獲得更完善的學習支持，也提供在地居民更多就業機會，並提升學校對特殊教育的專業支持能力。未來，花蓮縣將持續強化助理員的培訓課程，提高服務品質，讓每位特教生都能擁有適性的學習環境。
花蓮縣府也呼籲，社會大眾關注特教助理員的工作價值，讓特教生得以順利學習，期盼有更多熱心人士加入，成為支持特教生成長的重要夥伴，共同營造友善、包容的學習環境。
照片來源：花蓮縣政府提供
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