迎接AI時代，扎根STEAM及新科技學習-2024未來國際教育論壇：AI變局 科技臺北

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【發稿日期：113年6月21日】

【主 題：迎接AI時代，扎根STEAM及新科技學習-2024未來國際教育論壇：AI變局 科技臺北】

【臺北報導】人工智慧(AI)快速發展改變教與學的模式，臺北市政府教育局（下稱教育局）為協助親師掌握AI及STEAM教育趨勢，瞭解教學現場如何實踐AI輔助教學及STEAM專題式課程，將於113年6月21日(星期五)假本市日新國小日新旺台樓舉辦「2024未來教育國際論壇：AI變局 科技臺北」，邀請國內外學者共同探討AI浪潮下的教育變革與STEAM跨域學習成果與應用，同時安排所屬高國中小學校第一線教育人員分享來自教育現場的觀察與實踐，共同開展AI新時代下的教育新模式。

本次論壇聚焦討論人工智慧(AI)世界中的教育機會與發展，論壇上午場次邀請美國AI專家Amanda Bickerstaff透過線上視訊，探討AI在教育領域的應用與未來發展，除了分享AI技術的快速進步及其帶來的機遇外，更強調AI在個別化學習和智能輔導方面的巨大潛力，鼓勵教育者積極學習、勇於實驗和創新！國內學者則邀請臺灣大學機械工程學系教授詹魁元，分享「AI 賦能下的 STEAM 教育」，AI賦能的教育革新帶來全新的教學體驗，教師在STEAM教育中，透過PBL式教學策略及活用AI工具，強化學生自主學習並提供即時反饋和個性化指導，幫助學生深入理解複雜概念，對學習將帶來極大幫助。CAVEDU教育團隊創辦人曾吉弘博士則分享學生如何應用生成式AI讓學生學習事半功倍的策略，讓學習變得更簡單。

除了國內外專家學者的專題分享，論壇下午場次邀請了臺北市教師發表應用新科技於現場的經驗，邀請新生國小老師楊琇君分享科技藝術新未來，讓學生以不同角度重新發現校園的特色，運用關鍵字下指令，結合人工智慧生圖器（Bing Image Creator）繪出符合自己理想的「幸運符」圖案，藉雷雕機與電路互動機制做成轉盤，向學弟妹分享學長姐的眼中的學校。南湖國小陳錫安老師，分享本市酷AI系統，其3+2項特色功能包含幫助學生課後自主學習的「AI學習小幫手」、「AI口說練習」、「AI學習加油站」，及輔助老師減少備課及批閱時間的「AI輔助作文批閱」、「AI輔助出題」，於教學上應用及成果。景興國中林敏蓉老師，分享榮獲2024年教育部STEM數位跨域教育「微課程教材競賽」金牌得獎教案「友善廁所」，自性別平等出發，觀察生活中廁所需要改進之處，透過思考可用元件，如減速馬達、溫溼度、搖桿等完成模組化設計，改善廁所環境。中山女高蔡紫德老師，透過AR虛實整合為媒介，建置校內古蹟「逸仙樓」體驗課程，引導學生以「環境生態」、「數位建模」、「互動與機率規劃」為基礎，讓學生學習虛擬空間建置、歷史文化及美感、生態永續與環境關懷等概念。

教育局表示，為扎根STEAM及新科技跨域人才，培養學生面對AI科技變局能力，本局率全國之先發布「高中以下生成式AI工具輔助教學與學習指引」協助親師生有效掌握AI工具提升教學與學習成果；同時以AI技術升級酷課雲系統，推出酷AI 3+2功能，提供學生在學習過程中積極參與、提升教學效能，並減輕教師工作負擔；更推出「CooC+」影音串流學習平臺，以AI智慧影音學習助理及智慧推薦，讓學生學習個人化！面對AI世代，本市積極札根STEAM教育，透過「臺北市STEAM及新科技辦公室」推廣及落實全市各學層STEAM跨域課程，培養學生的科技素養、創新思維及解決問題能力，培養未來新世代科技人才!

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