內湖國小-愛運動動無礙~內湖特教體驗帕拉林匹克運動會

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【發稿日期：114年1月21日】

【主題：愛運動動無礙~內湖特教體驗帕拉林匹克運動會】

【臺北報導】「帕運在內小重現了!」北市內湖國小於休業式前特別舉辦特教體驗活動，活動的發想源自於延續2024巴黎帕運的鬥士精神，特別從帕拉林匹克運動會中的22個項目中選出並簡化3個項目來讓內湖的學童體驗，並結合期末書法課程及特教體驗精神，加設了「非慣用手寫春聯體驗」關卡，讓體驗活動更加有年味。

在活動正式開始前，內小孩子們利用兒童朝會觀看了輔導室製作的帕拉林匹克運動會的影片介紹，除了認識帕運的緣起，也從一些精彩畫面中以運動平權的角度，親身體認無論是哪一種身體樣態的選手，同樣擁有一顆熱愛運動的心，也同樣在運動場上揮灑汗水、拚盡全力的運動家精神！

整場帕運體驗活動最特別的一部份是由本校特教班的學生分別輪流當關主，協助闖關完的學生蓋章認證，還有資源班的同學在場內擔任工作人員及指導的角色，在這樣的過程中，讓資特學生得到自己也可以服務別人的體驗，同時也讓普特融合，學生得以近距離接觸與交流。其中，三年級汪同學表示「…雖然特教班的同學身體或說話有點不方便，但是他們都很努力幫我們蓋章，還幫我們加油…」、五年級葉同學「透過帕運的體驗活動，我感受到身體有障礙的人運動的不方便，但他們還能不放棄打進帕運的等級，超級厲害！」。

當天三項帕運體驗關卡，以體驗肢體障礙為主，包含了「座椅羽球」、「坐式排球」、「矇眼門球」都深受學生喜愛；「座椅羽球」關卡學童坐在椅子上低年級以黏黏球，中高年級學童以羽球拍進行帕運羽球一二級賽事的發球體驗；「坐式排球」則讓學童體驗以坐姿進行簡化的排球賽，為讓體驗關卡順利進行，並縮減人數及場地，更使用氣球比賽；最後「矇眼門球」項目，學童戴上眼罩，進行門球攻擊滾球動作，體驗失去視力後，利用身體其它感官還能完成門球運動指定的動作。

這三項皆讓學童從活動中體驗失去不同部位肢體的力量，要完成賽事的辛苦。最後的「非慣用手寫春聯」關卡，則是結合身障體驗與節慶活動，讓學生體會身心障礙者不便之內心感受及因應方法。

這次的特教體驗活動除了讓內小學童體會到帕運選手需克服的諸多限制，如同六年級詹同學表示：「…我們學到許多帕運的運動賽事規則，也體驗身心障礙者從事運動項目的不方便，所以我們要珍惜自己的身體，尊重並幫助身心障礙者。…」學生感受到熱血感人的運動精神，更能從這些運動員透過自身的努力，跟一般人一樣在場上展現出自信的風采，學到帕運傳達的重要觀念：「我們沒有什麼不同！」從而學習平等、友善的對待社會上身心障礙的他人。

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