教學扎實加上輔導考照奏效 護理師國考全國前十名弘光科大佔三名

記者王文吉/台中報導


教學扎實加上輔導考照奏效 護理師國考全國前十名弘光科大佔三名
弘光科大護理科畢業生鄧宇柔(中)113年第二次護理師國考榮登全國第五,護理科主任張靖梅(左)及五專導師謝沛錡(右)頒發榮譽狀給她。(弘光科大提供)

弘光科技大學護理科畢業生鄧宇柔及護理系畢業生周佳瑩、張鏵之,在113年第二次護理師國家考試中,分別榮登全國第五、第六、第九名。護理學院院長蔡秀敏表示,全國總共5,786名考生報考,弘光畢業生有三名能衝進前十名中,代表弘光護理教育教學扎實,加上畢業前一學期,舉行模擬考、開辦考前衝刺班等輔導畢業生順利考取護理師證照措施奏效。

以全國第五名通過護理師國考的鄧宇柔,一個月前進入光田綜合醫院工作,並繼續升學就讀弘光科大護理系二技進修部,護理科主任張靖梅及五專導師謝沛錡,獲知鄧宇柔國考考出好成績,特地頒發榮譽狀給她。

鄧宇柔指出,表姊念護理,出路很不錯,因而父母鼓勵她念護理學專業,工作穩定又能幫助別人,會選擇讀弘光,是因為知道弘光是以護理創校的,就讀五專的這段期間,確實體驗到學校設備跟師資都很好,有各種仿真模型讓學生練習基本護理學及內外科護理學的技術,讓她實際到臨床操作時更加的得心應手。

另外,學校設有OSCE教室及標準病人,設計出許多相關情境考題供學生練習。鄧宇柔說,在學校就先訓練批判性思考能力,現在到臨床工作時,看到病人的狀況,就能先想到下一步要做什麼以及要給予什麼護理;在課堂上老師也會分享臨床經驗,讓她更瞭解要如何去適應職場。

鄧宇柔坦言,接近國考時也會擔心要不要去補習,但是本身學習模式是聽完老師解說之後,必須自己反覆去唸才有辦法吸收知識,反而擔心補習補太晚會沒精力讀書,就照著學校安排的進度複習,按照學校安排去複習的時間是足夠的,複習課可以幫助她抓到各個章節的重點,每週四的解題課可以更快的去了解題目在問什麼,加上老師也會講一些解題的技巧,使得她答題的速度變得更快。

蔡秀敏表示,學生畢業後必須通過國考,取得護理師證照,才能夠從事護理工作,因此,護理科、護理系、學士後護理系在學生畢業前最後一學期,都會加強輔導考照,6月中旬畢業後至7月底國考前,也安排教室讓學生自習準備考試。弘光創校57年來培育出無數護理人才,目前全國執業護理師中,每十名就有一名是弘光校友,也就是說弘光畢業生不論到那間醫院實習或工作,都會有學姊、學長相挺。

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