陳茻創辦新北三芝唯一書屋 搭建偏鄉童閱讀渡口

「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫」，店名取自這首詩的「野渡書屋」7月化身一葉飄盪雨中的閱讀扁舟，成為新北市三芝區偏鄉唯一書屋，期許搭建協助孩子越過人生長河的渡口。

藏身在山莊小徑內的「野渡書屋」2層樓建築外牆漆上鵝黃色，1樓是書店、教室與玩耍空間，2樓仍在整修，將規劃實驗室，目前堆放各地寄達的二手書，遠眺是海；戶外空間有池塘、木棧道與大樹，生氣勃勃。

戴太陽眼鏡、短褲配拖鞋的「野渡書屋」創辦人陳茻身型魁梧、蓄著落腮鬍，自國立台灣大學中國文學系畢業後當過健身教練，似乎自此就扛著衝浪板也不違和，近8年卻一頭栽進體制外教育與偏鄉孩子書堆，致力教導實驗學校與自學生，還出版「地表最強國文課本」。

不喜歡住都市的陳茻告訴中央社記者，2年多前「想要有個庭園種蔬菜」，舉家搬到三芝後，孩子的幼兒園更像農場，有雞與羊。

在地國民中學找不到教師，陳茻支援教學，也無償教當地孩子寫作文，但嚴格執行「不想寫就不要寫」，起初有的孩子會畫畫或在教室內奔跑，但一段時間後，幾乎全班都提筆寫字，原本很皮的孩子在校作文成績突飛猛進，「不想寫而被逼著寫，是不會寫的最大問題」。

陳茻很快看到偏鄉問題，除教育資源不足，幼兒園很快樂、上小學很痛苦是在地家長共同擔憂；父母披星戴月拚命工作，孩子長期缺乏陪伴，到學校又面臨規格式學習；帶著特殊生的家長不知所措，實驗學校費用普遍高昂。

陳茻與家長討論後，萌生租空間讓需要的孩子自學念頭及1個畫面...無論都市或鄉下，孩子們聽到「這節不上課，我們去圖書館」時的開心神情。

「1間將圖書館形式調換為讓孩子經營的書店」，「從小沒遇過好老師」的王姓工程好友聽到陳茻想法，立刻表達願幫忙出租金，這對陳茻不啻是劑強心針，著手計畫找店址，不久後王姓好友卻被診斷出食道癌。

陳茻說，天資聰穎的王姓好友國中時爸爸過世被嘲笑而與同學打架，導師卻只質疑動手就是不對，使好友心灰意冷轉而做工，雖憑資質在工程界表現出色，但「沒讀書」成為永遠遺憾，使王姓好友毫無健康知識或養身觀念，連癌症是什麼都不清楚。

書店開幕當天，王姓好友也因癌症治療未到場。陳茻哽咽說：「如果有讀書，他或許就不會搞壞身體，如果當時老師有多講一句話，也許不是今天這個樣子。」

帶著好友未竟之志，陳茻繼續向前，在眾多朋友幫忙下克服募資、募書與裝潢老屋挑戰。資金雖有限，但陳茻認為透過開書店辦教育很省錢，「思考如何讓丟入的石頭產生最大連漪」。

當他告訴孩子要開書店時，孩子們浮想聯翩，「書店是什麼？」、「會不會有玩具室？」

「很多事情是環境決定」，陳茻說，實體書在偏鄉創造的環境很重要，尤其台大朋友家中幾乎都有書櫃，在偏鄉卻較罕見，孩子透過書本能快速且輕易接觸知識，消化後就能用自己方式認識世界。

申請讓書店成為實驗學校的陳茻希望孩子透過閱讀，以「書籍分類法」，依成長歷程「家庭、社會、士、農、工、商、永恆價值」思考分類，另再依興趣延伸閱讀語文、人文社會、自然科學與數學哲學等；此外，也為書建檔上架、規劃主題展覽、修繕老屋、耕作共食，更會走訪地方文史、認識家鄉。

「偏鄉應該想辦法讓這些獨有、與城市不同的東西變成養分」，陳茻舉例，與其讓農村孩子苦讀學科、考上好大學後離鄉背井，與家鄉「斷裂」，不如讓孩子從小了解家鄉與在地產業，「我們不會創造超級繁榮、有錢的三芝，而是每個人都喜歡的鄉下」。

野渡書屋實驗學校規劃收國民小學到國中學生，陳茻說，比起被刪減過的教科書，課外書內容更無遠弗屆，教科書只是給孩子當參考，再適時練習題目，孩子甚至可能考得比體制內孩子還好，「活得比他們快樂」。

陳茻透過募款、辦營隊與透過策展申請經費經營書屋，讓孩子準備好面對人生所需養分，無畏前行，未來就算實驗學校因少子化退場，書屋仍在。