東海大學結合數位藝術與自然保育 牽起城鄉落差

東海大學為培養偏鄉孩童的創造力與科學素養，日前舉辦「生成式AI文本藝術的科學探索」夏令營，透過生成式AI技術生成專屬簡歷、體驗天然手作課程等，激發小學生對科學與藝術的興趣，吸引東海學生及來自彰化縣大榮國小、水尾國小、日新國小和原斗國小等4所偏鄉地區的小學生共55位師生參與。

東海大學圖資處承辦教育部「數位學伴計畫」已邁入第十六年，日前於東海校園內舉辦「生成式AI文本藝術的科學探索」夏令營，以「生成式AI」為主軸，特別選在東海大學最新啟用「玉釵AI NB教室」，以最新的華碩ROG Zephyrus G16型電競筆電，搭載NVIDIA GeForce RTX 4070 GPU，提供生成式AI繪圖強大的運算能力，讓偏鄉孩童學習運用生成式AI製作出自己的簡歷，更學習如何生成圖片及編輯圖片，體驗生成式AI的應用和技巧，創作出獨特的數位藝術作品。圖資處說，活動除了科技創新探索，也包含趣味的大地遊戲和手工製作，帶領小學生至東海小棧體驗DIY課程，利用校園中隨處可見的楓香種子製作成吊飾，透過手作認識楓香種子的生態知識，增進對自然的熱愛和保護意識。

東海大學圖資處圖資長楊朝棟指出，計畫長期以「生命陪伴生命，生活教導生活」作為核心價值，這學期招募東海大學跨34個系所共110位學生參與數位學伴，持續培育大學伴社會服務、品德提升與數位關懷精神。楊朝棟說，平時大學生以一對一視訊教學方式，除每學期十周的線上陪伴與教學課程外，計畫團隊更於每年舉辦小學伴夏令營活動，藉由活動讓小學生感受到大學校園的活力和魅力，也讓大學生在帶領和互動中增強責任感和社會服務精神。

水尾國小校長黃姿綺表示，感謝東海計畫團隊除了平時的線上課程外，還精心設計本次夏令營活動，每個環節都充滿教育意義和趣味性，讓孩子度過一個充實又快樂的暑假。黃姿綺說，透過夏令營，不僅讓小學伴學到新技術與知識，也讓小學生有機會親近自然、動手創作，並在遊戲中體驗團隊合作的快樂，期待未來能有更多類似的活動，讓更多孩子享受科技與藝術的魅力。