台灣、加拿大教育單位視訊會議 探AI與批判思考

由多所高中組成的台灣深度學習校群（Taiwan NPDL）近日與加拿大渥太華天主教學區教育局召開視訊會議，探討AI（人工智慧）的影響及未來趨勢，尤其著重批判思考。

教育部今天發布新聞稿，10月2日的跨國會議，由台灣師範大學教授陳佩英帶領，與來自國立校群、台北市校群和新北市校群的校長、主任與教師等13名教育工作者共同參與。加拿大方面，則由渥太華天主教學區教育局局長Tom D'Amico帶領7名教育學者與會。

會議中，加拿大團隊分享高中推動深度學習的最新進度，包括如何運用AI深化批判性思維，鼓勵學生在課堂中更積極參與。

台灣團隊則分享108課綱的跨領域和批判思考教育，面對AI浪潮，除了鼓勵學習AI技術，同時也對相關科技應用後果，保持批判和反思，藉此讓學子在變革的世界中，具備應對挑戰的能力。

教育部指出，今年5月台灣團隊曾到加拿大參訪，10月的視訊會議延續交流成果，讓兩國教育專家在深度學習領域有了更多啟發，未來雙方將保持緊密合作，為全球教育發展貢獻更多經驗與智慧。