北市深化臺日教育交流，共創學習新願景

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【發稿日期：113年12月30日】

【主題：北市深化臺日教育交流，共創學習新願景】

【臺北報導】為持續深化臺日教育交流，臺北市教育局於今年4月與宮城縣簽署教育合作備忘錄後，雙邊積極交流，不僅促成雙方高中簽訂姐妹校，雙邊師生更是積極互訪交流，建立緊密教育夥伴關係。為進一步拓展合作面向，11月由教育局簡境霈督學率隊，帶領25所國小、國中、普高及技高之校長、主任及組長等至日本宮城縣進行學校參訪及歷史巡禮，以促進本市學校前往宮城縣訪日教育旅行。

▲抵達仙台機場大合照

本次參訪除了至宮城縣古川黎明中學校及今年4月啟用的3GeV高強度同步輻射設施Nano Terasu參訪外，更至具有濃厚歷史意義的伊達家族鄉學—舊有備館及日本311大地震遺址—荒濱小學，參訪過程中實際參觀日本學生上課時間，與授課教師之互動及教材使用，並體會在日本311大地震後，為能讓災後出生的日本民眾尊敬自然，且理解生命意義，官方及民間同心協力保存遺構。

百齡高中張盈霏校長表示，此次參訪宮城縣立古川黎明高等學校暨中學校（等同臺北市的完全中學），該校為宮城縣認證的科學重點學校，學生需要每學期五次教導社區小學生科學實作課程，例如：無人機操作及紙飛機力學原理應用，充分展現小學、中學、高中與社區緊密連結合作關係，足見宮城縣政府為科學教育從小扎根，值得臺灣學習。

▲震災遺構—荒濱小學

民權國中徐雅鐘校長表示，此次參訪荒濱小學校海嘯遺構，親臨現場深刻感受宮城縣歷經311地震海嘯侵襲，所造成的傷害衝擊，卻也見證日本平日所做的防災預備工作，不僅救援師生生命安全，也為社區提供及時避難所，更讚嘆日本災後復原的速效工作。

松山家商陳琪玲組長表示，宮城縣的景色多樣化，每年吸引旅客至好山賞景賞楓，宮城自然美景一覽無遺，唾手可得毫不做作。用好水種植稻作，讓此地出產的日本清酒堪稱日本之最，優良農產品也活潑立足於東北的舞台上。在產業行銷上創造「飯糰丸」，將米食文化的日常性，轉化可親的符號（可愛、可親近的公仔）。在文化遺產運用上，江戶時代的伊達政宗，化身為最佳宮城縣代言人，武士道精神及家族的生活遺跡，型塑宮城縣歷史文化。在宮城縣可以看到四季分明的變化，感受到文化遺跡心靈洗滌，以及由「飯糰丸」帶你在產業中感染生活中創意！

忠義實驗國小張淑敏主任表示，本次宮城縣觀光戰略課帶參訪團至Nano Terasu看見頂尖科技應用於日常用品，比如輪胎，在鳴子峽健走步道感受秋楓詩意，參觀江戶時代的鄉學古蹟體會日式庭園之美，DIY七夕和紙文飾蘊含惜物、永續的精神，秋保夜間博物館展現彩燈楓樹與孩童創意的結合。宮城縣用心展現在地特色，讓這趟參訪包含科技、人文、歷史及濃厚人情味，我們彼此相約在不久的將來一定帶學生一同領略宮城之美！

▲Nano Terasu參訪

教育局於今年4月與宮城縣簽署教育合作備忘錄後，促成本市立大直高中與宮城縣簽訂姐妹校，兩校學生將透過同步視訊或電子郵件進行主題式交流及跨域主題課程活動，藉由數位平台進行共學，未來並將規劃師生實地互訪交流。為積極深化臺日雙方教育交流，議長高橋伸二及議員菊地惠一（前任議長）多次熱情接待。有別於今年7月至日本宮城縣進行產業見學及學校參訪的海外技職見學團，及日本都市學校的教育交流，此次11月的參訪團更著重於當地歷史與自然的結合、強烈的社區意識，及地震災後的遺址保存意義，一次呈現美好與傷痛，期望帶給日後至宮城縣交流的師生不同面向。未來本市將持續辦理海外見學團，提升學生國際觀與全球競爭力，增進國際視野。

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