《臺北好好學-全球學》育見原住民族文學作家、VR穿越時空體驗原民文化新視界

臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者

單位：臺北市政府教育局國小教育科

地址：臺北市市府路1號8樓北區

業務聯絡：臺北市政府教育局國小教育科 林侑融科長2720-8889轉6374

臺北市原住民族教育資源中心白紫．武賽亞納主任 2783-7697轉1600

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學 0930-936-532

【發稿日期：114年3月4日】

【主題：《臺北好好學-全球學》育見原住民族文學作家、VR穿越時空體驗原民文化新視界】

【臺北報導】臺北市教育局致力推動多元文化教育，鼓勵學生在日常生活動實踐包容、尊重與分享不同文化價值，此次結合全新推出「臺北好好學」全市教育場域體驗活動，邀請民眾走進平日鮮少開放的學習場域，由臺北市原住民族教育資源中心於114年1月與2月分別舉辦「育見原住民族文學作家」及「VR穿越時空體驗原民文化新視界」兩場精彩活動，透過音樂與科技，邀請民眾深入感受原住民族文化的多元及美麗。

「育見原住民族文學作家」的活動中，原教中心邀請卑南族音樂創作歌手及文學作家巴奈（Panai）親臨現場，以音樂與文學交織的方式，帶領市民體驗原住民族文化的韻律與精神。活動開始，巴奈透過領唱族語歌曲，與現場觀眾手牽手共舞，在寒冷的天氣中營造出溫暖且富有文化意涵的氛圍。她表示：「每一次拿起麥克風，我都希望能夠透過音樂傳遞我的生命脈絡，讓大家聆聽歌詞背後的故事，感受台灣土地的文化力量。」

不僅是一場音樂演出，更是一場文化的沉浸式體驗。透過巴奈的經驗及著作分享，觀眾們得以理解她如何將生命經歷轉化為創作靈感，並反思台灣的多元文化價值。原教中心希望透過這次活動，讓臺北市的市民無論年齡大小，都能更進一步認識原住民族，進而促進族群之間的理解與交流。

活動結束後，參與學員紛紛分享心得：「巴奈的歌聲讓我彷彿進入了她的生命故事，每一首歌都充滿力量！」、「這次活動讓我對原住民族文化有了更深刻的認識，尤其是族語歌曲的韻律與情感，真的令人感動。」、「能夠與巴奈面對面交流，讓我更理解原住民族如何透過音樂傳遞歷史與情感，這是一場非常難得的體驗！」

「VR穿越時空體驗原民文化新視界」活動中，則運用虛擬實境技術，帶領民眾穿越時空，探索原住民族文化。活動吸引了54位來自不同年齡層的參與者，從國小2年級孩童到70多歲長者，共同體驗科技如何改變學習方式。

活動現場特邀VR教育專家楊昌珣老師，他表示：「VR是有感覺的教學法。」透過沉浸式體驗，學習不再只是單向的觀看，而是透過互動參與來深化理解。在活動現場，參與者親手組裝VR眼鏡，並透過手機裝置進入360°虛擬環境，探索原住民族部落、傳統建築及祭儀文化。家長與孩子共同體驗科技帶來的學習樂趣，不少民眾露出驚喜的表情，深深沉浸於虛擬世界的文化探索之中。

參與者在活動後紛紛分享心得：「VR沉浸式體驗超好玩！」「遊戲化學習讓文化更容易理解！」「感覺像穿越時空，親眼見證原住民族的生活場景！」一位年長者更感動地表示：「以前只能透過書本認識原住民文化，這次透過VR，好像真的走進了部落，這種學習方式令人印象深刻！」

透過兩場次活動展現了文化教育的多樣性與創新性，無論是透過音樂與文學的交流，還是透過科技的沉浸式體驗，皆讓參與者對原住民族文化有了更深刻的認識。北市原教中心將持續推動多元學習方式，讓更多人透過不同媒介親身體驗臺灣豐富多元的原住民族文化，並期待未來有更多創新學習模式，為全民原教帶來嶄新的可能性。

• 教育局新聞稿1140304《臺北好好學-全球學》育見原住民族文學作家、VR穿越時空體驗原民文化新視界.pdf