細胞訊息傳遞教學實踐 南大張翠玲老師榮獲教育部遴選肯定

教育部近日公布「112年度大專校院教學實踐研究績優計畫」名單，從超過1,600件計畫中，遴選出148件優秀計畫。國立臺南大學生物科技學系張翠玲老師的計畫「1994與2012年諾貝爾生理醫學與化學獎—從G protein、KEGG資料庫、途徑動畫圖到critical target—導入細胞訊息傳遞EMI課程」獲此殊榮，展現卓越的教學成果。

教育部自107年推動「教學實踐研究計畫」以來，鼓勵教師從教學現場中尋找問題並提出創新解方，進而優化教學品質。南大生科系張翠玲老師以「細胞訊息傳遞」全英文課程為基礎，運用翻轉教室教學法，將諾貝爾生理醫學與化學獎的重要研究內容引入課堂，並結合KEGG資料庫與實驗操作，協助學生深入理解細胞訊息傳遞的理論與實務應用。

課程成效顯著，除修課學生的整體成績提升外，課堂回饋亦獲高度肯定。透過全英文授課，學生在聽、說、讀、寫等各方面的能力均有顯著進步，同時增強資料處理能力及對學習概念的整合力，達成理論知識與資料處理能力的雙向提升。此外，張翠玲老師結合多年實驗室研究成果，將專業知識融入課程設計，有效推動專業研究與教學的結合，為教學實踐探索出新路徑。

臺南大學表示，配合高等教育深耕計畫，校方將持續鼓勵教師投入教學實踐研究，透過多樣化的教學方法優化學習成效，並回應教育發展趨勢，致力於提供更優質的學習環境與成果。