華中國際部歡慶教師節 拉近師生間距離

華中國際部歡慶教師節 拉近師生間距離

圖說:華盛頓中學國際部由「學生會」策劃,舉辦一年一度的教師節活動。(華盛頓中學提供)



(勁報記者張亞痕/台中報導)臺中市華盛頓中學國際部由「學生會」策劃,舉辦一年一度的教師節活動。此次活動充分體現了學生主導學習(Student-centered learning)的理念,創意十足,歡笑不斷,成功拉近了師生之間的距離。



華中國際部歡慶教師節 拉近師生間距離


圖說:華盛頓中學國際部教師節活動,師生留下美好合照。(華盛頓中學提供)



此次活動以「貼近老師的日常生活」為主題,學生們跳脫傳統思維,經過腦力激盪,結合老師常用的個人物品或特徵,如髮型、配件等,設計了一場別開生面的猜題遊戲,邀請全體師生互動,猜猜是哪位老師。此外,「學生會」精心拍攝了一支影片,表達對師長的感謝,展示學生的豐富創意和源源不絕的靈感,並反映其出色的執行力。在短影音流行的時代,學生們掌握了優秀的數位技能,令人刮目相看。



華中國際部歡慶教師節 拉近師生間距離


圖說:華盛頓中學舉辦教師節活動,師生互動熱絡。(華盛頓中學提供)



國際部副校長江少蒼在活動結束後表示,學校對學生的能力充滿信心,在此次教師節活動中,提供充分的創意發揮空間,讓這不僅成為展示才華的舞台,更是一個寶貴的學習機會。活動的成功進一步鞏固了學生之間的互動與凝聚力,彰顯了師生之間的深厚情誼,為校園增添了和諧與樂趣。每年教師節,都被學生們的創意與成長深深打動,學生們總能帶來驚喜,對老師來說,這無疑是最好的教師節禮物!



校長劉一欣給予「學生會」高度讚賞,指出學生在會議中的溝通、協調,以及分工和組織上的統籌能力均有顯著進步。透過機會教育,學生在自我表達和處理意見分歧上更成熟圓融,這不僅增強了批判性思維和合作學習,也培養了解決問題的技巧。

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