東華大學體育系攜手草根體育協會，合辦「草東有派對5」教師體育教學增能精進研習

國立東華大學體育與運動科學系、師資培育中心聯合臺灣草根體育協會，於7月18-19日在中華國小舉辦「草東有派對5」教師體育教學精進增能研習活動。本活動已連續五年舉辦，旨在提升健康與體育領域教師的教學能力與專業水平。吸引來自全國的體育師資生、國中小代理體育教師及現職體育教師熱烈參與。中華國小熱心支持與場地提供，其優越的體育館和體操教室為活動重要場地，參與者通過一系列豐富多彩課程，深度體驗體育教學的多樣化與創新性。

「草東有派對5」課程內容相當豐富多樣，涵蓋體育課程脈絡與轉化、街頭舞蹈到奧運、創意舞蹈、多元學習玩定向、籃球差異化教學以及融合體育坐地排球等多個領域。課程均由草根講師群精心設計，講師團隊集合全國最優質的國小體育教師，各自在專業領域具有深厚的經驗和獨到的見解。首先，在體育課程脈絡與轉化的課程中，講師們深入淺出地解析現行體育課程的結構和發展趨勢，並分享如何將傳統體育課程進行現代化轉化的經驗。參與教師積極參與討論，分享自身教學中的挑戰和成功案例，互相學習借鑒，共同提升教學效果。

2024年巴黎奧運會迎來一項全新且充滿活力比賽項目霹靂舞（Breaking）。研習活動展示舞蹈從街頭文化到國際賽場演變歷程，講師現場示範多種街頭舞蹈動作，並引導參與者實踐操作，讓教師體驗到舞蹈的活力與魅力。在創意舞蹈課程中，講師通過創新教學方法，激發教師的創意靈感。在音樂引導下，自由發揮想象，設計出具有個人風格的舞蹈動作，激發在教學中融入創意元素的熱情。

多元學習玩定向和籃球差異化教學課程則側重於實用技能的培養。玩定向課程通過戶外定向運動，培養團隊合作和問題解決能力。籃球差異化教學則針對不同水平學生，提供多種教學策略，幫助教師因材施教，提升學生的籃球技能。最後，近年來積極推動運動平權及消除歧視，身心障礙學生應該平等參與體育課程，講師們設計融合體育坐地排球的課程，特別關注到不同身心障礙需求學生的體育參與問題，介紹坐地排球的規則和技巧，並現場進行示範與指導，提供包容性體育運動不僅讓教師學會多元化體育的價值，也體會到體育的無限可能。

「草東有派對5」活動強調通過引導反思設計創新創意的體育課程，參與教師們都進行反思與交流，分享自己的學習心得和教學設計思路，促進教師們對體育教學的深度理解和創新思考。

「草東有派對5」研習活動，依循傳統草根式暖心閉幕儀式，所有參與者圍成大圓圈，每位體育師資生和體育教師依次分享在研習中的感想和收穫。這個環節充滿真摯的情感和正向的能量，讓每個人都感受到集體的溫暖和力量，來自不同學校參與者發言，分享對活動的感受。一位臺灣大學的體育教授連續2年參與「草東有派對」表示，這兩次的體育研習看到體育教學的多樣性和創新性，計劃將學到的新活動與教學方法應用在教學中。東華大學體育系師資生則感謝講師悉心指導，讓他們對未來教學充滿信心和期待。

最為特別的是多位東華體育系今年考上各縣市正式體育師特別趕回花蓮參與「草東有派對」研習，感謝草根講師群每年不辭辛勞到花蓮辦理體育研習。多數參與者表示，活動不僅提升體育專業技能，還結識很多志同道合朋友，讓他們更加堅信體育教育的重要性和價值。

臺灣草根體育協會一向重視社會責任，每年皆將廠商贊助教具捐贈給偏鄉學校體育組，支援體育教學。今年受贈學校包括花蓮縣南平中學、富北中學、瑞穗國中、萬榮國中，以及靜浦國小。受贈學校老師表示，體育器材將會用於學校的體育課程和課外活動，激發學生運動熱情，推廣體育運動和提高學生體能素質。東華大學體育系王令儀主任非常認同與感謝草根講師團隊所提供的支持與協助，團隊的專業知識和熱情對學生的成長和發展有著重要的促進作用。「草東有派對5」負責人尚憶薇教授與臺灣草根體育協會王信凱理事長表示，未來將繼續舉辦類似活動，為更多體育教師提供學習和交流的平臺，推動臺灣體育教育的發展與進步，期望未來能有更多學校參與，共同推動體育教育的創新與發展。