原民青年多元創業 開發特產、推廣陶藝、旅遊體驗

教育部青年署與原民會合辦U-start原漾計畫，今年選出6組績優團隊，涵蓋旅遊體驗原民和原鄉文化、結合部落特產開發商品、推廣部落陶藝等，展現原民青年多元創業風貌。

教育部今天發布新聞稿指出，由教育部青年發展署與原住民族委員會共同辦理的U-start原漾計畫，自民國109年迄今，共協助53組原民青年團隊實踐創業夢，隨著原民文化的復振推展，許多原民青年以部落文化特色為基礎，結合多元領域創業。

113年度U-start原漾計畫績優團隊名單揭曉，共有6組團隊入圍複選並獲得第2階段創業獎金，第2階段共補助近新台幣百萬元獎金，支持原青團隊的創業起步，今年獲獎團隊的項目包含教育、旅遊、藝術與生技，展現原民創業多元風貌。

中山大學「洛原團隊」是一群來自台東隆昌部落的學生，以隆昌部落當地特產洛神花與酒結合，碰撞出酸甜中帶有微醺的洛神花氣泡酒。宜蘭大學「搖蛋茶」團隊由3名喜愛健身的大學生組成，融合乳清蛋白、原鄉作物和手搖飲概念，開發天然、低糖、高營養價值、高機能性的產品。

中國文化大學「I Djalan 在路上」團隊由排灣族、阿美族、卡那卡那富族的原民青年組成，透過沉浸式文化體驗的深度旅遊，推廣原民文化。中正大學「山澗戶外」團隊由中正登山社的學生組成，以戶外運動結合台灣山林深度文化，希望吸引各國旅客體驗原鄉山林，帶動部落觀光。

高雄科技大學「潔出青年」團隊則以環境清潔理念出發，提供電器清潔服務，並開發以原鄉物產製成的清潔品，例如屏東來義鄉排灣族小米梗灰製成的天然吸附包、以屏東泰武部落盛產的檸檬製成清潔家事皂，達到循環經濟效益。

台中科技大學「Sa' atomo 來做陶」團隊致力於傳承與創新阿美陶技術，結合部落文化產品設計，透過工作室、文化體驗營，推廣部落陶藝與阿美族文化。