跨國訪學･開創新局 苗栗教育處長帶團赴日本教育交流

(記者鍾盛增／苗栗報導）108課綱上路後，特別強調知識、技能與態度的「素養」導向學習。為了體現這一理念並落實於教學現場，積極開創教育新局，持續推動創新教學模式，讓苗栗學子能夠擴展國際視野、建立全球觀點，並培養跨文化的創新思維與能力，特由苗栗縣教育處長葉芯慧帶領24位教育處人員及校長一行，於4月7日至11日赴日本進行為期五天的教育參訪，深入探索當地教育的發展現況，並進行專業分享與意見交流。

為了讓苗栗學子享有更卓越的教育資源與優質的學習環境，縣府教育處積極推動各項國際教育計畫，精心策劃與全球接軌的多元學習機會，引領學校團隊建構連結世界的橋梁，打造跨文化交流與知識共享的平台，拓展學生的國際視野與多元素養。

此次交流行程涵蓋東京及長野兩地，重點參訪東京武藏野圖書館，並拜會長野縣廳教育委員會，以及參訪長野縣上田市的神科小學校，期望透過國際對話與觀摩學習，為苗栗教育發展注入新動能。

縣府教育處長葉芯慧表示，日本教育強調「主動學習」，培養學生批判思考、問題解決與協作能力，與108課綱的核心素養理念相呼應，而數位轉型與ICT應用、環境教育永續的營造、戶外教育體驗課程、創新閱讀教育及圖書館整體營運體制、創新閱讀空間設計，皆有可以取經借鏡之處。

為因應全球教育格局的多元發展、數位轉型與國際接軌，邁向新世代的智慧教育願景，如何提升學生的實踐能力與全球競爭力，更是教育的首要任務，期望未來能提供完善的教育支持系統，並透過國際交流，將優質的教育理念與實踐帶回苗栗，進一步提升學子的學習品質與國際競爭力。

苗栗縣長鍾東錦強調，面對數位時代的浪潮，我們應該培養學生具備多元且全面的素養，以迎接全球化、數位化與國際化的挑戰與機遇。隨著教育環境的轉型與升級，期盼在校長卓越領導的指引下，學生能夠拓展跨領域學習的深度與廣度，並在國際化的視野下，提升其全球流動性。

最終，這將幫助學生在日常生活中應用所學，走向國際舞台，成為未來社會中不可或缺的多元型人才，並為我們的縣市打造一個具智慧、跨領域且全球競爭力的發展藍圖。（圖／教育處提供）