最佳典範!新北5師、1團隊獲113年杏壇芬芳獎

圖說：淡水商工鄭煒儒教師(右1)。

(勁報記者胡光輝/新北報導)教育部國民及學前教育署日前公布113年芬芳獎得獎名單，新北市共5位教育人員及1組團體組榮獲殊榮，包含技高組的淡水商工鄭煒儒教師、鶯歌工商廖昱誠主任、瑞芳高工翁明郎教師；國中組的三多國中陳致棋主任；幼兒園組的興化國小邱惠絹教師以及團體組的大豐國小EQ志工團隊。得獎者感動人心的無私付出及滿滿教育正能量，是教育夥伴們的最佳楷模。

淡水商工的鄭煒儒教師是「人生不下課的公民老師」，不僅在學校教導公民與社會、生命教育、紀錄片研究，還曾開設「口語表達與自我行銷」等課程。希望透過多元學習以及自身豐富的人生經歷，協助家庭弱勢的學生有翻身的機會，「堅持看見每個孩子，也努力讓每個孩子被看見」。

圖說：鶯歌工商廖昱誠主任。

服務於鶯歌工商的廖昱誠主任，是陶瓷技藝教育的重要推手，融合藝術與教育，積極投入陶藝傳承，指導學生參加工科技藝競賽屢獲佳績，並曾帶領陶工科與陶博館共同辦理「陶壁不逃避，陶工科師生制畢業展」等活動，推動師徒制將陶藝向下扎根，讓鶯歌地區陶瓷文化能綿延不絕。同時，仍不斷持續創作，對於藝術的創新與技藝的堅持有目共睹。

任教於瑞芳高工的翁明郎教師「以好的事物與學生分享的理念」為其從事教育工作的期許，與學生間的相處就如同家人，陪伴學生共同成長，在他們需要時伸出援手，指導學生參加校內外各項競賽，成績斐然，教育學生「要培養解決問題的能力，面對問題靜下心再想想，穩定心的能力很重要」，給予孩子最大的鼓勵與支持，慢慢引導學生好好學習成長。

圖說：瑞芳高工翁明郎教師(右1)。

任職於三多國中的陳致棋主任，從事教職工作近30年，擔任主任達10多年，行政經驗豐富與嫻熟。教育理念是｢苦不能苦孩子，窮不能窮孩子；窮人需靠教育來翻身，志業一生戮力照顧與關懷每位學子｣。用愛守護每一位孩子，總是心想每個孩子只要有機會，都可以在人生道路上發光發熱，因此持續堅持為教育付出。

任教於興化國小的邱惠絹教師，是一位看到孩子需求努力提升自己以協助孩子的老師，對於新住民孩子和弱勢家庭持續付出關懷。邱老師走在時代的尖端，擔任新北市學前程式教育種子教師，學習最夯的程式教育領域，將運算思維邏輯概念的程式語言帶給附幼的孩子，讓「不插電的程式教育」學習的概念開始在興化附幼萌芽。

圖說：大豐國小EQ志工團隊。

此外，大豐國小EQ志工團隊是由芯福里情緒教育協會結合心理及教育相關人士與志工，共同推動情緒及心理教育，希望藉由志工夥伴用心散播情緒教育的種子，讓每位學童能有機會受益於EQ教育，進而創造高EQ的社會。每學期，以深入淺出、活潑生動的方式教授EQ課程，讓孩子們在歡樂有趣的氛圍中學習EQ教育，期待能為孩子的世界開一扇情緒的窗。

教育局表示，新北市的卓越教育成就源於第一線教職員的辛勤付出，這些敬業奉獻的教師們值得受到讚揚。他們面對各種挑戰和任務時堅持不懈，為孩子們的未來全力以赴，誠心謝謝所有為教育事業貢獻心力的教師們，也感謝今年獲得杏壇芬芳獎的教育夥伴們，樹立優良典範，期待能鼓勵更多教師們投入奉獻，讓新北市的教育更加光彩熠熠。

(圖/教育局提供)