文化大學跨領域教育服務偏鄉 培養未來教師實踐史懷哲精神

文化大學榮獲教育部補助，舉辦113年「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」。在師資培育中心主任陳琦媛教授的帶領下，師資培育中心及教育學系的教師團隊於113年7月1日至17日，輔導16位師資生前往新竹縣立精華國民中學，進行為期13天的偏鄉教育服務及夏日樂學營隊活動。

此次活動的目的在於「在快樂中學習」，通過精心設計的跨領域課程，將音樂、體育、藝術等學科融入教學中，並採取混齡及差異化教學模式。師資生們不僅帶領學童完成課程任務，還設計專業的音樂及表演藝術課程，通過合唱及肢體律動，增進學生的學習力、專注力及領導力，並創造出更多學習的樂趣。營隊同時融入遊戲式學習，利用科技與數位平台，在遊戲與團隊合作中提升學生對英文及數學的興趣，實現了理論與實作結合的教學模式。

在整個活動過程中，師資生們展現極大的熱忱，儘管面臨諸多挑戰，但憑藉成員間的集思廣益及同心協力，最終克服困難，成功完成營隊活動。精華國民中學的學生們在這次活動中表現優異，不僅對課程內容反應熱烈，還在藝術及手作課程中展現了驚人的創意與才華。

通過此次服務計畫，師資生們深刻體會到史懷哲關懷弱勢的人道精神，並在奉獻服務中提升自身的專業知能，為未來的教育工作奠定了堅實基礎。活動的圓滿成功，不僅讓精華國民中學的學生們獲得了一次充實的暑期學習體驗，也讓文化大學的未來教師們累積了豐富的教學與輔導經驗。

此次計畫的成功，彰顯文化大學在教育服務及社會關懷上的不懈努力和積極貢獻。未來，文化大學將持續推動更多有意義的教育服務活動，為社會培養更多優秀的教育工作者，並深化與地方教育機構的合作，共同構建學習與成長的專業社群。

文化大學師資培育中心以其卓越的教育品質和創新教學方法，成為培養未來教師的重鎮。致力於跨領域課程設計，將音樂、體育、藝術及科技等多樣化的學科知識有機融合，培養出具備多元專業技能的教師，應對現代教育的多樣需求。此外，師資培育中心注重理論與實踐的緊密結合，通過各種實習和服務學習計畫，讓師資生在真實的教育環境中累積寶貴的教學經驗。這些實踐機會不僅提升了師資生的教學能力，強化他們的職業道德與社會責任感。

創新教學法的應用是師資培育中心的另一大亮點，鼓勵師資生運用現代數位工具與科技平台進行教學，這些技術的應用不僅豐富了課程內容，也提升了教學互動性和效率。社會責任感也是師資培育中心的重要使命之一。中心推動服務學習計畫，讓師資生積極參與社區服務及偏鄉教育活動，在實踐中培養關懷社會、服務社群的精神，同時增強其教學能力。