新住民子女學生占比連5年下降 少子化等因素影響
教育部近日公布112學年新住民子女學生就學概況,占比連續5年下降,最新統計為6.8%。原因包括少子女化趨勢、跨國婚姻數量減少,以及COVID-19(2019年冠狀病毒疾病)疫情影響。
教育部近日公布「各級學校新住民子女就學概況提要分析」,112學年度各級學校新住民子女共27.8萬人,在最近5學年間(107到112學年)減少了3.4萬人,占全體學生比率也由7.3%降到6.8%。
112學年新住民子女學生父(母)原生地區或國家,有12.1萬人的父(母)來自中國大陸地區(占43.4%),其次依序是越南9.9萬人、印尼2.3萬人。各教育階段都是以中國最多,但幼兒園則改以越南居多數。
教育部分析新住民子女學生人數減少的原因,包括少子女化的大趨勢,以及跨國婚姻人數減少。尤其在COVID-19疫情期間,跨國通婚人數從每年2萬人大幅下降到0.9萬人,疫情後雖有回升,但暫未影響到各級學校。
教育部指出,新住民子女因受原生家庭影響,在學習階段所面對的挑戰高於國人子女,應投入適切的教育資源及關懷,協助學生在良好的學習環境中成長茁壯。
教育部近日公布「各級學校新住民子女就學概況提要分析」,112學年度各級學校新住民子女共27.8萬人,在最近5學年間(107到112學年)減少了3.4萬人,占全體學生比率也由7.3%降到6.8%。
112學年新住民子女學生父(母)原生地區或國家,有12.1萬人的父(母)來自中國大陸地區(占43.4%),其次依序是越南9.9萬人、印尼2.3萬人。各教育階段都是以中國最多,但幼兒園則改以越南居多數。
教育部分析新住民子女學生人數減少的原因,包括少子女化的大趨勢,以及跨國婚姻人數減少。尤其在COVID-19疫情期間,跨國通婚人數從每年2萬人大幅下降到0.9萬人,疫情後雖有回升,但暫未影響到各級學校。
教育部指出,新住民子女因受原生家庭影響,在學習階段所面對的挑戰高於國人子女,應投入適切的教育資源及關懷,協助學生在良好的學習環境中成長茁壯。
- 記者:中央社記者陳至中台北21日電
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