台師大開發學生學習資源庫 創新系統支援全英語授課
台灣師範大學推出創新全英語授課(EMI)教學支持系統,包括綜合性學生學習資源庫,涵蓋學術寫作、專業簡報教學及提升聽力的Podcast等資源,盼共同推動全國雙語教育進步。
台灣師範大學今天發布新聞稿指出,台灣積極推動高等教育雙語化,全英語授課(EMI)課程品質,成為教育界焦點;台師大透過英語學術素養中心與EMI教學資源中心密切合作,推出一系列專注於學生學習與教師專業成長的創新措施,全面提升EMI課程品質,並將資源共享,進而創造「共好」,盼成全國高教機構標竿。
學生面對EMI課堂上的寫作與簡報要求,常有不知從何開始的無助感,台師大因此開發綜合性的學生學習資源庫。台師大英語學術素養中心主任劉宇挺表示,資源庫教導學生如何撰寫學術寫作的英文專書,手把手教導學生做專業英文簡報,以及課後聆聽可提升學術素養與聽力的Podcast等。
另外,台師大英語學術素養中心也準備程度由淺到深、具系統性短片,以「大家說英語」雜誌裡可能會出現簡單用字,帶出如何做學術簡報,還有寫學術論文各章節時的教學短影片;為滿足學生在課外時間學習需求,還製作學生通勤時可聆聽的Podcast,未來這些自學資源將繼續擴充。
除學生外,「嵌入式」課堂支持系統也是台師大推行EMI時的重點。劉宇挺提到,輔導員會進入課堂,協助教師設計互動環節,為學生提供即時支持;對於預備開設EMI課程教師,則提供更個性化服務,輔導員會深入了解每名教師具體要求,並提供客製化學生輔導。
台師大也推動EMI師資訓練計劃,開發EMI教學能力評估體系與個性化培訓計劃,幫助教師改進教學策略,從以教師為中心轉向以學生為中心的教學模式,還安排EMI教師移地訓練計劃,並創建EMI教學資源庫及EMI教學支持網絡。
台灣師範大學今天發布新聞稿指出,台灣積極推動高等教育雙語化,全英語授課(EMI)課程品質,成為教育界焦點;台師大透過英語學術素養中心與EMI教學資源中心密切合作,推出一系列專注於學生學習與教師專業成長的創新措施,全面提升EMI課程品質,並將資源共享,進而創造「共好」,盼成全國高教機構標竿。
學生面對EMI課堂上的寫作與簡報要求,常有不知從何開始的無助感,台師大因此開發綜合性的學生學習資源庫。台師大英語學術素養中心主任劉宇挺表示,資源庫教導學生如何撰寫學術寫作的英文專書,手把手教導學生做專業英文簡報,以及課後聆聽可提升學術素養與聽力的Podcast等。
另外,台師大英語學術素養中心也準備程度由淺到深、具系統性短片,以「大家說英語」雜誌裡可能會出現簡單用字,帶出如何做學術簡報,還有寫學術論文各章節時的教學短影片;為滿足學生在課外時間學習需求,還製作學生通勤時可聆聽的Podcast,未來這些自學資源將繼續擴充。
除學生外,「嵌入式」課堂支持系統也是台師大推行EMI時的重點。劉宇挺提到,輔導員會進入課堂,協助教師設計互動環節,為學生提供即時支持;對於預備開設EMI課程教師,則提供更個性化服務,輔導員會深入了解每名教師具體要求,並提供客製化學生輔導。
台師大也推動EMI師資訓練計劃,開發EMI教學能力評估體系與個性化培訓計劃,幫助教師改進教學策略,從以教師為中心轉向以學生為中心的教學模式,還安排EMI教師移地訓練計劃,並創建EMI教學資源庫及EMI教學支持網絡。
- 記者:中央社記者許秩維台北1日電
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