紮根在地文化 擁抱數位未來 臺東縣課程教學交流會《學在地 X 數未來》 國、英領域輔導員公開授課 展現素養與科技融合力

為深化素養導向教學、強化數位科技融入課程的實踐力，臺東縣政府教育處27日在寶桑國中舉辦「課程教學交流會－學在地 X 數未來」活動，邀集縣內國中教師齊聚一堂，透過國語文與英語文領域專任輔導員的公開授課與專業對話，促進課程創新與專業成長，具體展示領域學習與科技應用並重的教學成果。

教育處蔡美瑤處長於開場致詞時表示，課程不僅是知識的傳遞，更是文化的承載與未來的橋梁，期待教師夥伴們能夠善用數位工具，從孩子的生活經驗出發，設計貼近在地、放眼國際的課程內容，讓教室裡的每一次學習都充滿意義與可能。

活動中，國語文輔導員陳式寧老師與英語文輔導員邱奕曉老師分別就課程設計理念進行說課，分析教案設計心路歷程，特別要找出學生學習困難的地方，再輔以數位科技工具，使教學更具情境性與互動性。隨後進行教室現場公開授課，其中，國語文課程於902教室進行，運用電子白板與互動平台，搭配AI文轉圖功能，引導學生探索文本、表達觀點；英語文課程則於903教室進行，透過提問引導方式，建搭學生思考鷹架，結合Sandbox平台進行線上互動、產出與上傳學習成果，提升學生語言學習的信心與參與度，課堂氛圍活潑熱烈。

授課後回到快樂館進行教學說明、議課與回饋，兩位輔導員分享教學設計的理念與省思，觀課教師針對學生反應與課堂策略提出具體建議，現場展現高度的專業對話與實踐反思能量。隨後由領域專家新北市二重國中吳美玲教師、彰化縣鹿江國際中小學賴靜慧教師、臺東縣都蘭國中張筱白校長及長濱國中黃紹娥校長，帶來多元專業觀點，進行總結回饋，從課程精神、科技應用與學生學習三方面提出深具啟發的觀點，並進一步凝聚跨校專業成長的方向與行動共識。

教育處表示，臺東擁有豐富多元的文化背景與教學創新潛力，此次活動不僅展現輔導團隊的專業與創新，更象徵臺東縣推動領域課程與數位融合教學的決心。未來教育處將持續打造支持教師成長的多元平台，讓更多教學實踐在臺東這片土地深耕發芽，讓孩子在領域學習中立根、在數位世界中展翅高飛。