審計指學校採購平板2千台未拆封 北市:設專人管理
台北市政府為培養學生運用科技輔助學習,補助學校採購行動載具,審計部發現有2058台平板電腦1年多未拆封,教育局今天表示,已設專人管理設備及私校借用契約及追蹤使用率。
為培養學生行動學習及自主學習能力,鼓勵教師發展創新智慧教學,台北市教育局推動行動學習計畫,補助學校採購平板電腦等教育行動載具。審計部在台北市去年度總決算報告提到,北市教育局統一採購學習載具,提供公私立高中職以下推動數位學習,其中2298台載具購入後,逾1年未拆封使用。
報告指出,教育局辦理此採購訂單前,曾接獲私立新民國小等7所學校透過教育部或以函文及電話等方式,反映放棄此計畫學習載具,共1731台。
報告提到,因後續未妥適重檢討規劃配發單位,載具全退回,加廠商回饋491台及原採購統籌分配76台,共2298台,總採購金額為新台幣2282萬餘元。
報告指出,北市教育局去年8月陸續把部分載具配發給執行數位成效較佳學校使用,但審計部查核發現,仍有2058台,約2048萬餘元,自廠商交貨日後有1年3個月未拆封使用,雖教育局去年11月、12月完成配發,但有7所學校管理載具超過學生數,應檢討改善。
教育局對此回應,已在數位學習教育中心設立設備管理組,由專人專責管理載具設備及私校借用契約,每週會追蹤各校載具使用率,並每月發函各校提醒載具使用情形,確保載具使用效率。
教育局表示,此計畫是配合教育部核定總數採購,且分配給私校載具,要先確認需求、簽契約等,並配合盤點作業,才會借用載具。
教育局指出,辦理此案採購驗收時,有廠商文書資料不完全,導致驗收未通過,經補正後複驗,因相關程序要配合財產盤點作業,避免遭變賣或更換,讓作業時間變長,導致載具存放倉庫,這是為避免市府損失財物所採取必要措施。
教育局表示,至於學校管理載具超過學生數,是因考量學校在現有載具達年限報廢後,會大量缺乏,才提前核給載具,當時是配合教育部政策,針對所屬師生總數進行計算,但計算載具基準不能僅針對學生數,應包含教師數,才符合師生均使用載具的數位教學精神。
為培養學生行動學習及自主學習能力,鼓勵教師發展創新智慧教學,台北市教育局推動行動學習計畫,補助學校採購平板電腦等教育行動載具。審計部在台北市去年度總決算報告提到,北市教育局統一採購學習載具,提供公私立高中職以下推動數位學習,其中2298台載具購入後,逾1年未拆封使用。
報告指出,教育局辦理此採購訂單前,曾接獲私立新民國小等7所學校透過教育部或以函文及電話等方式,反映放棄此計畫學習載具,共1731台。
報告提到,因後續未妥適重檢討規劃配發單位,載具全退回,加廠商回饋491台及原採購統籌分配76台,共2298台,總採購金額為新台幣2282萬餘元。
報告指出,北市教育局去年8月陸續把部分載具配發給執行數位成效較佳學校使用,但審計部查核發現,仍有2058台,約2048萬餘元,自廠商交貨日後有1年3個月未拆封使用,雖教育局去年11月、12月完成配發,但有7所學校管理載具超過學生數,應檢討改善。
教育局對此回應,已在數位學習教育中心設立設備管理組,由專人專責管理載具設備及私校借用契約,每週會追蹤各校載具使用率,並每月發函各校提醒載具使用情形,確保載具使用效率。
教育局表示,此計畫是配合教育部核定總數採購,且分配給私校載具,要先確認需求、簽契約等,並配合盤點作業,才會借用載具。
教育局指出,辦理此案採購驗收時,有廠商文書資料不完全,導致驗收未通過,經補正後複驗,因相關程序要配合財產盤點作業,避免遭變賣或更換,讓作業時間變長,導致載具存放倉庫,這是為避免市府損失財物所採取必要措施。
教育局表示,至於學校管理載具超過學生數,是因考量學校在現有載具達年限報廢後,會大量缺乏,才提前核給載具,當時是配合教育部政策,針對所屬師生總數進行計算,但計算載具基準不能僅針對學生數,應包含教師數,才符合師生均使用載具的數位教學精神。
- 記者:中央社記者劉建邦台北17日電
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