台師大培育偏鄉教育生力軍 助中學生提高學習成就
台師大推動「PASSION偏鄉優質教育學分學程」,今年暑期實習有37名修業生前進花東,為55名中學生上課,提升國英數的學習成就表現。
台灣師範大學今天發布新聞稿指出,台師大於2018年首創「PASSION偏鄉優質教育學分學程」,期許培養偏鄉教育的重要生力軍,學程每年與偏鄉學校合作,辦理3週暑期實習課程,讓修業生到偏鄉教學現場發揮所學;中學生也在修業生指導下,在學習動機與成就上獲得顯著提升。
今年暑期實習共有37名修業生參與,前往花蓮及台東的6所國中為55名中學生上課,修業生發揮所學,根據學生狀況進行教學設計,藉由共同備課,激發教學策略,提升教學品質。
台師大提到,在前測時學習成就表現最落後的10名中學生,經過3週課程後,國、英、數平均分別提升12.5分、8.7分、7.2分,進步顯著;在質性回饋中,學生也提到在國文閱讀上可以更快、精簡的抓到內容大意、訊息,在英語方面,學會拼讀、說出英文句子,而數學計算能力也變好。
修業生透過3週實習,對於偏鄉教學現場的認知、教學策略的熟悉、班級經營的掌握,均有大幅增進,在自我評估問卷中,「具有教學現場實際觀察與反思能力」,從實習前78%提升至實習後100%;「能了解學生學習困難的原因,並有效地進行教學」,從實習前77%提升至實習後93%。
台灣師範大學今天發布新聞稿指出,台師大於2018年首創「PASSION偏鄉優質教育學分學程」,期許培養偏鄉教育的重要生力軍,學程每年與偏鄉學校合作,辦理3週暑期實習課程,讓修業生到偏鄉教學現場發揮所學;中學生也在修業生指導下,在學習動機與成就上獲得顯著提升。
今年暑期實習共有37名修業生參與,前往花蓮及台東的6所國中為55名中學生上課,修業生發揮所學,根據學生狀況進行教學設計,藉由共同備課,激發教學策略,提升教學品質。
台師大提到,在前測時學習成就表現最落後的10名中學生,經過3週課程後,國、英、數平均分別提升12.5分、8.7分、7.2分,進步顯著;在質性回饋中,學生也提到在國文閱讀上可以更快、精簡的抓到內容大意、訊息,在英語方面,學會拼讀、說出英文句子,而數學計算能力也變好。
修業生透過3週實習,對於偏鄉教學現場的認知、教學策略的熟悉、班級經營的掌握,均有大幅增進,在自我評估問卷中,「具有教學現場實際觀察與反思能力」,從實習前78%提升至實習後100%;「能了解學生學習困難的原因,並有效地進行教學」,從實習前77%提升至實習後93%。
- 記者:中央社記者許秩維台北20日電
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