聖約翰科大第4屆桌遊營 打造多元學習體驗

【記者 沁諠／新北 報導】聖約翰科技大學BEGA貝葛桌遊社舉辦「第4屆約翰桌遊營」，吸引來自淡水與三芝地區的小學生參與。營隊活動培養學員的團隊合作精神與邏輯思考能力，並結合多元化課程設計與聯合國永續發展目標（SDGs），著重提升小學生的品德教育，為他們帶來一場寓教於樂的難忘學習體驗。

學務處課外服學職涯組陳登騏組長表示，此次桌遊營設計多樣化的課程，包括：「品德教育」、「拓印植物紋理」、「風車製作」、「紙飛機塗鴉」以及核心的桌遊遊戲，深受小學生喜愛。在品德教育環節，小學生學習如何尊重他人並養成積極向上的價值觀；透過拓印和風車製作，引導小學生認識自然與風能，提升對SDGs的理解與關注。此外，桌遊課程成為亮點之一，不僅鍛鍊邏輯思維，還促進團隊合作與互動能力。

▲小朋友們認真製作屬於自己的帆布袋。

▲服務員教導學生如何製作風車。

桌遊社指導老師吳晨瑋全程指導，特別強調桌遊對小學生5大核心能力的培養，包括：記憶力、專注力、空間概念、反應力以及手眼協調能力。吳老師表示，桌遊不僅是娛樂活動，更是一種啟發式的學習工具。希望通過桌遊的設計，幫助小學生在遊戲中提升這些核心能力，為未來的學習與生活打下堅實基礎。

課職組黃啟政指導老師指出，桌遊營不僅是一個學習的場所，更是一個培養孩子正向品格與生活技能的機會，與SDGs的結合也讓活動更具意義。

活動總召宋宜先同學表示，希望透過桌遊營，讓小學生不僅在遊戲中學習團隊合作與邏輯思考，也能在品德教育課程中理解尊重與分享的重要性，並從SDGs相關活動之中，建立初步的環保與永續概念。

▲小朋友們認真聆聽授課老師介紹機密代號遊戲規則。

▲服務員帶領小朋友一起跳舞，讓自己提振精神，以迎接接下來的課程。

來自樂齡系的服務員陳又甄同學擔任活動長，她帶領小學生進行早餐製作與晨間舞蹈活動，為活動注入滿滿的活力。陳又甄說，帶著小學生一起做早餐與跳舞，真的讓她感受到陪伴的意義。雖然過程中也有挑戰，但從他們的笑容中，她看到這些努力的價值。

「我很喜歡這次的營隊活動！」渝霏小朋友說她最喜歡的是拓印植物紋理，因為可以在帆布袋上畫自己喜歡的圖案，也可以利用在校園中尋找到的樹葉，在帆布袋上製作美美的畫，她覺得很好玩。（照片聖約翰科技大學提供）