成大×日千葉大學跨國暑期密集課程-健康老化之路 帶動知識交流良性循環

【勁報記者于郁金/臺南報導】國立成功大學USR「相伴 2026」計畫，繼2024年初寒假期間，帶領師生赴日本與千葉大學合作跨國密集課程後，暑假期間更將「國際課程—健康老化之路」移師臺南，將臺灣對健康老化重視及成大對在地老化創意策略，分享給千葉大學團隊，2次以場域實踐為基礎跨國課程，帶動了成大師生與日本師生間知識交流良性循環。

相較於寒假在日本時以參觀機構與訪談當地長者方式為主，暑期課程最大特色是「一日伴學」活動，學生們分組行動，貼身參與高齡者一日生活，從食、衣、住、行、樂等面向了解在地高齡者生活；邀請北區仁愛里、中西區南美里共9位高齡者分享他們個人運動、社區菜園、社區運動、家庭購物、志工服務等不同行程；學生們藉由課程進行觀察、分析與方案設計。

相伴2026計畫團隊表示，如果想要讓密集課程學生深入瞭解地方，卻只訪問里長或由學生自由踏查，資料深度恐較為不足，且高齡者對於訪談又常過於緊張，而國際學生透過翻譯亦會有理解落差；「一日伴學」提供學生真實跨進長輩日常生活機會，亦能將成大多年來推動在地健康老化成果呈現給千葉大學師生。

「健康老化之路」課程為期9天，學員來自成大與千葉大學共18位學生。授課老師包括「相伴 2026 計畫」共同主持人成大老年所劉立凡教授、創產所楊佳翰所長外，還有千葉大學鈴木雅之教授、相伴2026計畫場域經營教師林麗娟教授、陳世明副教授與鄭淑惠助理教授；老師們與駐點助理們共同帶領學生探討在超高齡社會中，如何讓高齡者在社區中達到健康老化，並且是社區可執行方案；學生們透過課程，結合各自專業領域與創意，嘗試提出可行方案。

劉立凡教授表示，成大與千葉大學都具有人才培育、社區實踐與地方創生共同目標，這兩次課程交流呈現出跨國間文化特色差異，也可凸顯各自需求及特色，並提供典範轉移可行性。 日本千葉大學團隊指出，兩國處理政策議題特性與文化敏感度不同，可向臺灣學習快速變遷時代下處理事務效率與應對彈性；雙方可相互學習及彌補各自弱項，形成相關地方創生議題導向下緊密夥伴關係。

成大USR「相伴 2026」計畫自2019年與日本千葉大學簽訂大學社會責任合作備忘錄以來，即展開包含高齡生活社區研究、跨國PBL課程等合作。(國立成功大學提供照片)