113學年度 新北暑期小一營隊 助自閉症新生順利入學

113學年度 新北暑期小一營隊 助自閉症新生順利入學

圖說:提前適應小一學校上課模式。


(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市政府教育局為幫助自閉症學童順利適應國小生活,與中華民國自閉症基金會攜手推出「113學年度自閉症學生入學準備班」。為期兩週的課程於三重區集美國小及板橋區埔墘國小辦理,課程涵蓋生活技能訓練、社會技巧及學科學習等,並透過模擬小學校園環境,幫助提前適應學校生活與規律作息,減少入學後的適應挑戰。



113學年度 新北暑期小一營隊 助自閉症新生順利入學


圖說:協助學生融入團體活動課程。


營隊負責指導生活課程的陳老師分享,回想起營隊第一天與學童小安(化名)的互動,仍忍不住感動落淚。小安不願離開父母的懷抱,也無法進入教室,在耐心陪伴及指導告知:「你不必急著進去,我們可以慢慢來。」且接下來的每一天,老師都主動走到門口迎接小安,用微笑及安撫的話語提供足夠的安全感,漸漸地小安開始放鬆,甚至主動拉著老師的手進教室。看到孩子從害怕到逐漸適應,這份改變讓老師們覺得所有的努力都值得。



113學年度 新北暑期小一營隊 助自閉症新生順利入學


圖說:營隊生活適應課程-指導學生排路隊。


小哲(化名)在營隊開始時,對新環境充滿恐懼,總是在早上來到營隊與媽媽告別時哭泣不止。小哲媽媽李女士坦言,作為一名自閉症孩子的母親,時常感到孤單和無助。然而,營隊的老師們以溫暖與專業耐心引導小哲,讓孩子漸漸融入團體生活。某天看到小哲在課堂上首次舉手回答問題,看似簡單的舉動讓媽媽感動不已!分享回饋自己從沒想過孩子會有這麼大的進步,營隊讓自己重新燃起了希望感!



113學年度 新北暑期小一營隊 助自閉症新生順利入學


圖說:準備班結業式邀請家長共同參加。


小天(化名)最初對營隊的活動參與都保持距離,總是選擇默默一人在角落玩耍,營隊老師們沒有強迫小天立刻融入,而是邀請其他同學們主動靠近小天。隨著每天的互動增加,小天變得越來越自信,同班的孩子們再邀請小天一起玩遊戲,也讓小天成功地踏出自己的第一步,甚至能在小組合作中表達自己的想法。當小天在營隊結業式站上台領取證書時,臉上露出過往從未有過的自豪感。小天父母激動地分享這是第一次看到孩子如此自信的笑容,很是感動!
教育局表示,透過這次暑期新生營隊入學準備班,不僅幫助自閉症學生更順利地銜接與適應國小生活,也協助更多人更理解「星星兒」的特質與需求,讓每一個孩子都能擁有自信與勇氣,迎接嶄新的學習旅程。


(圖/教育局提供)

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